NIÑOS Y PERROS.

Los niños tienen una curiosidad natural por los perros, en general son atrevidos, molestos, bruscos y confiados, lo hacen todo mal !!, errores que les llevan a ser más propensos a la hora de sufrir ataques.


Los perros no son peluches son animales variables en sus emociones y sentimientos en consecuencia también en sus comportamientos, las mordeduras hacia niños representan más del 50% del total de las agresiones hacia las personas, hablamos de un problema muy serio, para lo que debemos concienciar a los padres en cómo enseñar al niño a relacionarse con un perro desde magia canina nos gustaría ayudar aportando unas pautas que acerquen a padres, niños y perros hacia una convivencia sin sobresaltos.

Para recibir mejor a un niño a un nuevo hogar por parte de un perro que ya convive en el proponemos:

• Empezar a ajustar un nuevo horario para el, vamos anticiparnos a los posibles cambios en rutinas de paseo que puedan surgir.

• Podemos dejar de prestarle atención varias semanas antes queremos que el cambio se vea incrementado en lado afectivo cuando llegue el niño.

• Familiaricemos al perro con elementos como juguetes, sonajeros, pañales, colonias, cremas, el carrito, ofrezcamos estos para que olor y sonidos sean habituales todos los elementos que nos sean posible premiando la pasividad en la interacción ante ellos.

• Retiremos en casa elementos que puedan excitar al perro juguetes de cuerda, mordedores, peluches si los destroza o se pone rabioso, queremos fomentar las energías pausadas y tranquilas.

• Podemos poner cintas de niños llorando, gritando y chillando en un volumen bajito y después muy poco a poco ir subiendo los niveles dependiendo del estado emocional del perro. Fomentando el buen humor dentro de la casa.

• Enseñemos al perro a diferenciar sus juguetes de los del niño, premiándolo por ello.

• Enseñemos al perro a respetar las zonas de descanso de nuestro hijo delimitando su habitación si no queremos que la comparta, si queremos respetando unas horas determinadas siempre bajo supervisión siendo constantes y consecuentes en opción u otra.

¿Cómo debemos actuar?:

1. Pedir permiso al propietario antes de acercarse.

2. Si te quedas parado y se acerca él a olerte mejor, mantener las extremidades pegadas al cuerpo y si nos movemos siempre muy pausadamente desde abajo hacia arriba empezar por una parte del lomo o la espalda.

3. Desvía la mirada y hacer pequeños movimientos de cabeza hacia los lados, no mirar fijamente a los ojos.

4. Si es el perro el que nos evita alejándose dejarlo ir no perseguirle ni agobiarlo con nuestra presencia.

5. Acaríciale en el lomo o pecho antes que en la cabeza.

6. Enseñar al niño un trato digno y respetuoso hacia el perro.

Cosas que NO debemos hacer:

• NUNCA dejes solo a un niño con un perro.

• Nunca digas nunca por tu perro, las estadísticas demuestran que nos equivocamos con frecuencia.

• No acercase a un perro cuando duerme, come, está atado, encerrado en una parcela o jaula.

• No permitir al niño pegar, pellizcar o tirar bruscamente de la cola, orejas u otras zonas.

• No tocar y saber respetar los juguetes del perro.

• No realizar movimientos bruscos, ni gritos en la medida de lo posible alrededor del perro.

• No abrazarlos.

• No salir corriendo, ni huir en bicicleta.

Recomendaciones:

Si el niño se encuentra de pie y se acerca un perro suelto, la postura más recomendada es la del árbol pegando las extremidades al troco e intentar no moverse de esa posición.

Si el niño está en el suelo y se acerca un perro suelto, la postura más recomendada es la de la piedra encogiendo la cabeza mirando al suelo entre las piernas y los brazos protegiendo las orejas y la nuca.

LO QUE NUNCA SE DEBE HACER USANDO EL SENTIDO COMÚN.